一、河鋼數字云課堂的誕生背景
河鋼數字積極探索“數字黨建”新模式，在智慧黨建云平臺推動下，打造了數字黨建工作特色在線學習系統——云課堂。
隨著信息技術的飛速發展，黨建工作也面臨著新的機遇和挑戰。河鋼數字深刻認識到，在新時代，黨建工作需要與時俱進，充分利用數字技術提升工作質量和效率。
河鋼數字黨委緊密結合新時代黨建工作特點和自身數字公司的優勢，將黨建工作與數字技術有機結合。一方面，智慧黨建云平臺通過強大的數據分類、篩選、統計、分析等功能，實現了黨建信息實時共享，提升了組織管理效率。另一方面，為了滿足公司員工日益增長的學習需求，進一步推動黨務工作與黨建學習的數字化管理和智能化發展，云課堂應運而生。
云課堂的誕生，不僅是河鋼數字對“數字黨建”新模式的積極探索，更是對提升黨員素質、加強黨組織建設的有力舉措。通過云課堂，公司員工可以實現個人自助學、在線學、互動學，打破了時間和空間的限制，讓學習更加便捷高效。目前，“智慧黨建云平臺”和“云課堂”不僅已在河鋼集團全面應用、開花結果，還在省內其他國有企業推廣，為更多企業的黨建工作提供了新的思路和方法。
二、河鋼數字云課堂的豐富形式
（一）線上學習平臺助力自主學習
河鋼數字云課堂作為線上學習平臺，為公司員工提供了便捷高效的學習途徑。員工可以根據自己的時間和需求，隨時隨地進行自助學、在線學和互動學。這種學習方式打破了傳統學習的時間和空間限制，使學習更加靈活自由。
在云課堂上，黨務工作與黨建學習實現了數字化管理和智能化發展的有機結合。通過先進的技術手段，云課堂能夠對學習過程進行精準的數據統計和分析，為員工提供個性化的學習建議和指導。同時，互動學習功能也讓員工之間可以交流心得、分享經驗，進一步增強了學習的效果和趣味性。
（二）打造特色“四個課堂”
打造沉浸式“紅色課堂”，筑牢思想根基，通過多維度大宣講活動和主題黨日活動強化黨員黨性意識。
河鋼數字惠唐物聯黨委堅持傳統與現代相結合，打造沉浸式“紅色課堂”。班子成員帶頭講、支部書記定期講、黨員參與講等多維度大宣講活動，不斷強化黨員的黨的意識。開展“走向深藍憶初心向海圖強跟黨走”“黨員服務進鄉村愛心捐獻送溫暖”等主題黨日活動，截至目前，由黨支部書記、優秀黨員、優秀黨務工作者等輪流講黨課 16 場次，覆蓋黨員 200 余人次，以真人真事激勵干事創業，切實筑牢了黨員的思想根基。
打造體驗式“道德課堂”，激發工作干勁，邀請先進黨員講成長經歷，傳遞道德知識，提升價值觀和人生觀。
河鋼數字惠唐物聯黨委大膽打破傳統授課方式，邀請思想、道德、技術等方面的先進黨員講自己的成長經歷。通過身邊人、身邊事感動身邊人，引起情感共鳴。先后開展“非凡·十年——我和崗位的故事”“道德講堂”等一系列特色課堂，共邀請 10 名優秀黨員參與課程錄制，在廣大黨員職工中引起極大反響，形成見賢思齊、崇德向善、創先爭優的良好氛圍，激發了黨員干部職工的工作干勁。
打造開放式“網絡課堂”，豐富學習形式，以網絡平臺為抓手開展黨課教學，推送黨的知識，解決黨員學習難題。
河鋼數字惠唐物聯黨委以“河鋼集團智慧黨建云平臺”“河鋼數字微信公眾號”“學習強國”等網絡平臺為抓手，開展機動靈活的黨課教學。堅持把“平臺”當“課堂”，發揮指尖課堂作用，讓黨員像點餐一樣隨時自主點擊學習。建立“黨員教育”學習教育河鋼在線群、微信群，及時向黨員定向推送黨的知識和學習要點，解決部分黨員因為工作原因無法定期參加學習的問題，豐富了學習形式，讓知識隨時進入黨員的口袋。
打造貫穿式“業務課堂”，培養技術骨干，采取“點餐制”和“配餐制”開展微黨課，激發黨員自覺擔當的內生動力。
河鋼數字惠唐物聯黨委以職工群眾的需求為導向，采取“點餐制”和“配餐制”等模式，開展“我想說給你聽”系列微黨課。讓更多的黨員從“聽眾”到主講，變“一人講”為“大家講”，變“長篇大論”為“簡明扼要”，變“單一型”為“多樣化”，變“灌輸式”為“互動式”。先后開展宣傳寫作、黨務工作、技術業務交流等微課堂 30 余次，不斷激發廣大黨員干部職工自覺擔當的內生動力，培養了一批技術骨干。
三、河鋼數字云課堂對公司員工的重要作用
河鋼數字云課堂在員工的成長與發展中發揮著至關重要的作用。
在安全知掌握方面，云課堂為員工提供了系統全面的學習資源。通過在線培訓課程，員工可以深入了解公司的安全問題以及在作業過程中遇到問題的處理方法，明確規范操作的重要性，避免傷害。例如，河鋼數字安全生產信息化系統在線教育課堂中的課程內容涵蓋了安全知識的各個方面，從理論講解到實際案例分析，讓員工能夠更加直觀地理解和掌握安全知識。據統計，自云課堂上線以來，公司員工對安全知識的掌握程度提高了[X]%，作業過程中的違規操作現象明顯減少。
云課堂助力打造企業學習培訓平臺，為實現人才隊伍建設奠定了堅實基礎。一方面，在線培訓功能消除了時間和空間的限制，員工可以一鍵接收培訓信息，輕松開展學習，大幅度提升了安全培訓工作效率，讓培訓管理更便捷高效。另一方面，在線考試功能讓員工隨時隨地進行知識練習，系統幾分鐘內即可快速組織試卷并給出正確答案，還能自動判卷，更快捷、更準確。同時，學習積分在線排名功能寓教于樂，智能統計學習積分并存儲到人才檔案庫中，實現人才儲備，促進人才隊伍建設。
最后，云課堂有效提升了員工的綜合素質。持續做好業務知識和操作技能的培訓，讓員工增強崗位業務知識儲備的廣度和深度，增強崗位操作的熟練程度。通過引入如有效溝通、社交禮儀、魅力口才等方面的課程，轉變員工在服務過程中的落后服務意識，以更加正面積極的外在表現贏得顧客的信賴。在每次培訓中不斷宣貫提升員工綜合素質的意識和要求，并給員工更多的自我展現機會，幫助員工找回自信，增強自信。此外，云課堂還培養了員工的創新能力，讓員工在學習過程中堅持多問幾個為什么，運用逆向思維，找尋多途徑解決問題的辦法，在實踐中進行創新，真正實現從知識到能力的轉化。
河鋼數字云課堂對公司員工在安全知識掌握、人才隊伍建設和綜合素質提升等方面都有著不可替代的重要作用。
四、河鋼數字云課堂如何實現黨務工作與黨建學習結合
（一）實時共享黨建信息
河鋼數字的智慧黨建云平臺利用黨務管理系統強大的數據分類、篩選、統計、分析等功能，把線下黨建工作搬到線上進行管理，實現了黨建信息實時共享。這種實時共享的機制為云課堂提供了豐富的黨建學習資源，使員工能夠及時了解黨建動態，掌握最新的理論知識和政策方針。例如，河鋼集團黨委利用黨建門戶網站和“河鋼在線 - 鋼鐵先鋒”手機端建立強大的宣傳網絡，實現黨建信息資訊“一鍵傳遞”。員工可以通過云課堂隨時訪問這些信息源，拓寬黨建學習的視野。
（二）推動黨建業務規范化、標準化
智慧黨建云平臺為基層黨務干部開展黨建業務提供了指導工具，有效推動換屆選舉、發展黨員、民主評議、“三會一課”等黨建業務工作的規范化、標準化。云課堂充分借鑒這些規范和標準，將黨務工作的要求融入到黨建學習中。例如，發展黨員全紀實功能從提交入黨申請書到成為正式黨員的 5 個階段 25 個步驟都被系統全面記錄，形成“一人一樣”的黨員發展全紀實，實現了發展黨員工作流程清晰、質量可控、責任可追溯。云課堂以此為案例，開展相關的黨建學習課程，讓員工深入了解黨務工作的規范流程，提高對黨建工作的認識和理解。
（三）構建黨員教育新陣地
河鋼集團黨委通過“智慧黨建”云平臺積極構建黨員教育的新陣地。開設了理論武裝、黨章黨規、黨史學習教育、初心課堂、應知應會等學習教育板塊，及時更新教育內容，持續豐富學習資源，鼓勵黨員每天利用碎片化的時間自主學習。云課堂與這些教育板塊緊密結合，為員工提供更加便捷、高效的學習途徑。例如，“應知應會”答題功能突出“分層次”教育，黨組織書記、黨務干部、黨員可以依據不同身份選擇試題練習及自測考試，同時，設置了“錯題本”功能，記錄每次練習答錯的題目，幫助黨員強化記憶。云課堂將這些功能進一步優化和拓展，增加互動交流環節，讓員工在學習過程中能夠相互交流、共同進步。
（四）開拓互動交流新途徑
“智慧黨建”云平臺為擴大黨內民主提供了新途徑。通過開設線上黨務公開和意見信箱，有效加強基層黨組織和黨員之間的經常性、密切性互動，進一步保障了普通黨員在黨內的知情權、表達權和參與權，增強了黨員的歸屬感和身份意識。云課堂充分利用這些互動交流渠道，開展在線討論、小組學習等活動，促進黨務工作與黨建學習的深度融合。例如，開設“品牌在線”、主題黨日、星級支部建設等專題頁面，為基層黨組織開展工作經驗學習交流提供網絡載體，彌補線下交流活動的局限性。云課堂組織員工參與這些專題活動，分享學習心得和工作經驗，提高黨建學習的實效性。
河鋼數字云課堂通過與智慧黨建云平臺的緊密結合，實現了黨務工作與黨建學習的深度融合，為公司員工提供了優質的黨建學習平臺，推動了公司黨建工作的高質量發展。