一、叫叫閱讀的崛起之路
叫叫閱讀的發展歷程堪稱兒童數字閱讀領域的典范。2006 年，叫叫以紙質繪本起步，在兒童出版領域嶄露頭角。策劃出版的 500 多冊原創繪本，授權多個國家和地區，全球發行量達 2500 余萬冊。隨后，在 2011 年，叫叫開始在兒童互聯網領域耕耘，圍繞小雞叫叫 IP 形象，打造了雙語互動繪本 App、兒童教育游戲、早教故事機和智能硬件等。上百款兒童早教應用累計下載突破 6000 萬，為孩子們提供了豐富的數字學習資源。
2018 年，“線上內容+線下實體+服務”一體化的叫叫閱讀產品上線，標志著叫叫正式邁向兒童數字內容平臺的新征程。這一產品的推出，結合了線上的便捷性與線下的實體體驗以及貼心的服務，為 3 - 12 歲的孩子提供了專業的在線閱讀課。2019 年，“叫叫思維”上線，進一步豐富了叫叫的產品線，為兒童提供專業思維在線課程。
經過多年的發展，叫叫閱讀累計服務用戶已超過 1.1 億。其在閱讀領域的持續深耕，不僅為孩子們帶來了豐富的閱讀內容，更以科學的體系方法助力孩子培養閱讀能力、表達能力和思考能力。叫叫閱讀的崛起，見證了兒童閱讀方式的變革，也為兒童數字閱讀市場樹立了標桿。
二、榮耀認證與市場地位
（一）權威認證的殊榮
叫叫閱讀獲得由知名權威咨詢機構 CIC 灼識咨詢授予的“連續三年中國少兒數字閱讀第一品牌”市場地位認證書，這是對叫叫閱讀在少兒數字閱讀領域卓越表現的高度認可。CIC 灼識咨詢作為第三方研究機構，基于豐富的行業洞察、可靠的數據支撐以及全面的行業調研，以 2021 - 2023 年全渠道銷售額進行排名，最終認證叫叫閱讀為連續三年中國少兒數字閱讀第一品牌。這一認證不僅是對叫叫閱讀過去成績的肯定，更是為其未來發展注入了強大動力。
（二）市場規模與潛力
2024 年少兒讀物市場規模已達 300 億元，相比 2020 年增長了 50%。在這個龐大的市場中，叫叫閱讀占據著重要地位。隨著兒童閱讀市場的加速發展，家長對孩子閱讀的重視程度不斷提高，數字閱讀已成為近七成孩子的日常閱讀方式。叫叫閱讀深耕兒童閱讀領域 18 年，始終堅持以兒童需求為本位，以孩子的興趣為核心打造有趣有效的內容。其提供的 1 - 9 階難度螺旋式上升的分級閱讀產品，滿足了不同年齡段兒童的認知發展需求。同時，叫叫閱讀不斷創新，將數字技術應用于兒童內容領域，將實體圖書與數字內容相結合，為孩子們提供更簡潔易懂、充滿趣味的閱讀形式。未來，隨著大數據和 AI 技術的發展以及“數字原住民”家長群體的崛起，兒童數字閱讀市場潛力無限。叫叫閱讀將持續深耕行業，以優質內容搭建成長階梯，助力孩子們在沉浸式交互場景中提升閱讀能力，收獲成長進步。
三、產品特色與創新
（一）以兒童為本的內容設計
叫叫閱讀始終堅持以兒童需求為本位，致力于打造有趣有效的內容。面向 3 - 12 歲兒童，叫叫根據不同年齡段孩子的認知發展、接受程度和閱讀水平，提供 1 - 9 階難度螺旋式上升的分級閱讀產品。這種精細化的分級閱讀體系，讓孩子能夠讀到與自己閱讀水平一致的內容，從而獲得更好的閱讀體驗。例如，對于低年齡段的孩子，內容以簡單的童話故事、兒歌等為主，通過生動的動畫、音頻等形式呈現，激發孩子的閱讀興趣；而對于高年齡段的孩子，則逐漸增加閱讀的難度和深度，涵蓋名著、科普知識等，培養孩子的深度閱讀能力。
為了更好地幫助孩子養成閱讀習慣，叫叫閱讀在產品中引入激勵機制。通過持續正向認可，提升孩子的閱讀信心和成就感。孩子可以通過閱讀測評、閱讀報告等功能，更清晰全面地了解自己的閱讀能力，進行有針對性的提升。比如，當孩子完成一定的閱讀任務后，會獲得勛章、積分等獎勵，這些獎勵可以兌換小禮物或者解鎖更多有趣的閱讀內容，進一步激發孩子的閱讀動力。
（二）數字技術的應用
叫叫閱讀積極將數字技術應用于兒童內容領域，極大地提升了兒童閱讀體驗。在互動閱讀方面，孩子可以在每天 15 - 20 分鐘的線上閱讀過程中，通過在屏幕上進行點擊、拖拽、描畫、錄音等參與互動，全方位調動起孩子的視、聽、觸覺，讓孩子的閱讀體驗更加立體。這種互動式的閱讀方式，不僅讓孩子更加投入地參與到閱讀中，還能有效引導孩子們閱讀后的思考和討論，幫助孩子將知識內化。
在技術創新迭代內容方面，叫叫閱讀十分重視內容創作與更新迭代。擁有一支專業的兒童內容創作團隊，包括編劇、制片、美術、設計、動畫制作、音視頻創作等，可根據兒童的心理特點、行為模式、認知水平等精細化打磨優質內容。同時，通過技術創新，借助抓取用戶觀看的跳出率、重播率、參與率、情緒變化等各個指標，不斷對內容進行針對性的迭代升級。截至目前，叫叫已擁有 6000 多個形式豐富、主題多樣的內容和超過 1000 余本自主版權圖書。其編繪的童書還多次入選“國家新聞出版署中國經典民間故事動漫創作出版工程”以及教育部組織專家遴選推薦的幼兒圖畫書書單。
（三）國際合作與交流
叫叫閱讀在海外合作方面有著明確的戰略，堅持“既要‘引進來’，又要‘走出去’”。一方面，積極引進國際優質內容，比如與英國培生集團達成戰略合作，豐富國內少兒閱讀資源。通過引進國際先進的教育理念和優質的閱讀內容，為孩子們提供更加多元化的閱讀選擇，拓寬孩子們的視野。另一方面，創新性地打造叫叫閱讀海外版 JOJOIN，將中國的優秀文化和故事推廣到全球。數字內容在提高兒童閱讀興趣、推動兒童閱讀資源均衡等方面有著重要價值。叫叫閱讀將優質內容通過技術手段改編成交互式的數字內容，引入中國市場的同時，也將與加拿大當地的中文學校、機構進行差異化合作，將 JOJOIN 的數字閱讀資源更好地融入加拿大的中文課堂，為海外兒童的閱讀提供專業服務和長效助力，雙向地為國內外兒童帶來多元化的閱讀體驗。
四、未來展望與思考
（一）兒童數字閱讀的未來發展趨勢
隨著科技的不斷進步，兒童數字閱讀未來將朝著更加智能化、個性化和多元化的方向發展。一方面，人工智能和大數據技術將在兒童數字閱讀中得到更廣泛的應用。通過分析孩子的閱讀行為和偏好，為孩子定制個性化的閱讀路徑，推薦符合其興趣和能力水平的書籍和文章。例如，AI 驅動的語音識別和自然語言處理技術可以幫助孩子在閱讀時獲得即時的發音糾正和語言理解支持，提升閱讀效率。另一方面，數字閱讀的內容將更加豐富多樣。除了傳統的文字、圖片，還會融入更多的音頻、視頻、互動游戲等元素，讓閱讀變得更加生動有趣。同時，隨著國際交流合作的日益深入，兒童數字閱讀將迎來更多的國際優質內容，為孩子們打開更廣闊的世界之窗。
（二）平衡數字閱讀與傳統閱讀
數字閱讀和傳統閱讀各有優勢，應找到兩者的平衡點，讓兒童找到最適合自己的閱讀之路。數字閱讀具有不受時空限制、內容豐富、互動性強等優點，但也存在容易讓孩子分心、缺乏深度閱讀等問題。傳統閱讀則能培養孩子的專注力、想象力和深度思考能力，但在便捷性和個性化方面有所不足。家長可以引導孩子將數字閱讀和傳統閱讀相結合。例如，平時可以讓孩子通過數字閱讀拓寬閱讀范圍，了解更多的知識和信息；同時，也鼓勵孩子閱讀紙質書籍，感受傳統閱讀的魅力。在家庭中，可以為孩子營造良好的閱讀環境，既有數字閱讀設備，也有豐富的紙質書籍。此外，家長還可以陪伴孩子一起閱讀，分享閱讀的心得和體會，讓孩子在閱讀中感受到溫暖和關愛。
兒童數字閱讀市場前景廣闊，未來我們應充分發揮數字閱讀和傳統閱讀的優勢，為孩子們提供更加優質的閱讀體驗，幫助他們在閱讀中成長進步。