一、在線視頻引領學習新風尚
在當今這個信息爆炸的時代，在線視頻無疑成為了引領學習新風尚的重要力量。我國當前網絡視頻用戶（含短視頻用戶）規模已達 10.67 億人，這龐大的數字背后，是人們對知識的渴望以及在線視頻的獨特魅力。
知識類短視頻以其接地氣的傳播方式、廣泛的傳播范圍、豐富的知識面和生動的內容，成為人們獲取知識的新陣地。例如，疫情期間，科普類視頻《關于新冠肺炎的一切》備受好評，在全網獲得了兩億多的播放量。這類視頻將晦澀的知識可視化處理后，帶領公眾洞悉其中的規律，比文字、圖片更具說服力。僅 B 站一個平臺上，疫情科普類視頻已經獲得了累積 3.6 億次播放，7200 萬次互動。
在線視頻不僅在科普領域發揮著重要作用，在教育領域也展現出巨大的潛力。高校教師走進短視頻平臺，成為一種常態。以抖音平臺為例，截至 2023 年 8 月，抖音雙一流大學覆蓋率增長至 93.20%，一級學科覆蓋率 100%，共有 400 位教授、45 位院士在抖音分享前沿科學理論和研究成果。清華副教授聶影將設計課程搬上抖音平臺，吸引了眾多網友在線聽課。高校公開課在抖音上也越來越受歡迎，過去一年，國內高校在抖音累計直播 1 萬場，平均每天 28 場，總時長超過 7350 萬分鐘，相當于 1.68 萬節課，網友觀看超 10 億次。
在線視頻的發展，為人們提供了便捷、高效的學習方式，讓知識跨越了物理與地理的距離，也跨越了時間的距離。無論是在科普、教育還是其他領域，在線視頻都在引領著學習新風尚，為全民科技文化素養的提升奠定基礎。
二、知識類短視頻優勢顯著
（一）靈活便捷的學習方式
知識類短視頻為觀看者提供了靈活便捷的學習方式。首先，學習的時間非常靈活，人們可以在碎片化的時間里進行學習，比如在等公交、排隊的時候，隨時打開短視頻，就能獲取知識。場所也不受限制，無論是在家中、辦公室還是在戶外，只要有網絡，就可以學習。形式上，知識類短視頻將信息或技能構建內容分解為小的、易于消費的部分，為學習者提供短小精悍、重點突出、易于消化的內容。不像傳統學習模式，需要在固定的教學時間，到固定的學習地點，標準化地去學習。例如，一個生活技能類的知識短視頻，可能在幾分鐘內就教會了觀眾如何快速疊衣服，這種小知識點的傳播方式，非常適合現代人快節奏的生活。
（二）易出爆款適合新手
知識類短視頻易出爆款，尤其適合于新手小白。知識類短視頻類型包括興趣愛好類、生活類、科普類、人文類、職場類、創業類、成長類、技能類、經驗類等，不同類型適合不同的人群。比如你是一個家庭主婦，對美食類、做菜方面比較熟悉，那你可以選擇生活類的知識短視頻，分享美食制作技巧。如果你是一個醫生，你可以選擇科普類或經驗類的知識短視頻，傳播健康知識。在制作知識類視頻的過程中，制作者需要考慮如何將知識應用到實際生活中，強調知識的分享性質，避免居高臨下地灌輸知識。同時，可以重視和觀眾的互動，積極回應觀眾的評論，例如某醫療科普視頻團隊就會設有專門的問答賬號，用戶可以在視頻評論區或私信提出身體上的問題，視頻團隊會挑選問題進行解答，這樣既能保證創作者了解到觀眾的真正想法，也能增加關注者的好感。此外，創作者還可以在視頻中強調讓觀眾主動搜索，完整觀看系列視頻，保證學習效果。
（三）對電商的作用
知識類短視頻對電商有著重要的作用，制作簡單、效率高。知識類短視頻就類似說明類的圖文，包含信息量比較大，實用價值高，受眾相對廣泛。最關鍵的是制作門檻和成本都相對較低，不需要復雜的創意構思、拍攝技術和場景以及后期制作，制作相對簡單，效率高。其次，多用性強。對產品品類的包容性更大，每個產品背后都是一個行業，每個垂直行業里都會有很多讓人感興趣的與生活息息相關的小知識都可以以這種形式展現，并且形式靈活，可以與其他類型短視頻結合使用。例如某款牙膏的主圖視頻，它會簡單的說明此款牙膏的主要成分是什么以及清除牙垢的原理。再比如某款卸妝水，它通過 MG 動畫的形式形象的表現出卸妝的原理。再者，便于導量和轉化。在短時間內傳遞有效信息，滿足人們需求。對于電商來說能迅速向受眾傳達產品優勢，擊中用戶痛點，容易刺激下單轉化。這方面可以參考美妝博主，在講解美妝知識同時安利某款相關產品，很容易實現店鋪導量。最后，幫助構建品牌信任。品牌僅僅依靠 “品牌的知名度” 已經很難說服消費者，很多時候，品牌還需要提供產品或者品牌背后更多的信息。知識短視頻為品牌建構權威性和持久的輸出品牌價值建立了創新陣地。在海量信息傳遞的基礎上，用知識來卷入消費者，讓消費者在學習中了解品牌，才能從 “品牌認知” 轉向 “品牌認同”。
三、高校教師進短視頻平臺
（一）知識盛宴輻射受眾
有著 “學習網站” 之稱的 B 站，已有近千位老師 “up 主” 入駐，其中高校教師、專家學者近 300 位，泛知識類視頻播放占比達到 45%。在抖音平臺，過去一年來泛知識類內容播放同比增長 74%，有 136 萬次評論表示 “學到了”。以山東財經大學數學與數量經濟學院副教授宋浩為例，他在 B 站已擁有 246 萬粉絲，視頻涵蓋大學一二年級需要學習的科目，致力于讓每一個中國學生都能在視頻里學習數學。復旦大學生命科學學院教授趙斌在 B 站分享和講授 “如何做研究”，很多 “鐵桿粉絲” 搶占 “沙發” 或是 “催更”。中國勞動關系學院文化傳播學院的楊寧在 B 站被稱為 “中文系老師之光”“寶藏老師”，其《文學理論》系列視頻播放量已經達到 245 萬。這些高校教師通過短視頻平臺，將知識傳遞給大量的受眾，為全民科技文化素養的提升奠定了堅實的基礎。據統計，目前平臺覆蓋高校已達 1259 所，其中清華大學、北京大學、國防科技大學的賬號粉絲最高；在 B 站上，名師學者群體的總粉絲量級超過 5500 萬，超過 10 萬粉絲的近 70 位，中國政法大學刑事司法學院教授羅翔的粉絲量已超過 1878 萬，為 B 站漲粉速度最快、也是目前全站粉絲量最高的 “up 主”。
（二）打破知識傳播壁壘
高校教師們將艱澀難懂的領域知識轉化為大眾聽得懂的內容，以網言網語的闡釋方式解答受眾疑惑，極大地打破了知識傳播的壁壘。例如，中國政法大學刑事司法學院教授羅翔常以 “法外狂徒張三” 的案例切入，讓嚴肅冰冷的刑法與段子般的案例產生強大的張力，從而使刑法課堂充滿活力。在傳統科普領域，科普工作多為科普人員摘抄科普內容做推廣宣傳，知識講述上存在嚴肅枯燥、理解門檻高等問題。而以短視頻為紐帶進行的知識分享則簡明、有趣、互動性強，凸顯了 “短視頻＋教育” 的本質，即知識的普惠化，知識傳播完成了從精英化到大眾化的轉變。82 歲北大中文系教授洪子誠在抖音進行直播首秀，兩個小時里，直播間累計觀看人次達 14.4 萬。北大中文系教授戴錦華、中國科學院物理研究所研究員曹則賢、清華大學美術學院責任教授柳冠中、武漢大學文學院教授李建中等 8 位教授學者，圍繞文學、電影史、物理學、生物學等領域直播分享通識知識，每堂課的觀看量都達 10 萬 +，打破了大學的 “圍墻”，讓越來越多的知識觸手可及。
四、年輕人的名校 “旁聽生” 之路
（一）新途徑拓展知識邊界
在短視頻平臺的助力下，年輕人找到了成為名校 “旁聽生” 的新途徑。他們可以隨時隨地聆聽來自清華、北大等頂尖高校的課程，極大地拓寬了自己的知識邊界。據統計，抖音網友最感興趣的學科前五名分別是數學、心理學、化學、哲學、力學，水產養殖則上榜第 6 位。過去一年，抖音網友搜索了 275 億個知識相關問題，平均每個用戶搜索 45 個知識點，從量子糾纏到人類基因圖譜，從宏觀經濟到儒家思想，從現實世界到人工智能等，涵蓋了各個領域。年輕人通過短視頻平臺，不僅可以接觸到傳統的學科知識，還能了解到一些小眾領域的前沿動態，為自己的未來發展提供了更多的可能性。
（二）創新方式的價值
在線追更清華老師等創新方式為年輕人打開了知識殿堂的大門，這無疑是技術向善的體現。以抖音平臺為例，截至 2023 年 8 月，抖音雙一流大學覆蓋率增長至 93.20%，一級學科覆蓋率 100%，共有 400 位教授、45 位院士在抖音分享前沿科學理論和研究成果。這些高校教師將艱澀難懂的領域知識轉化為大眾聽得懂的內容，以網言網語的闡釋方式解答受眾疑惑，為年輕人帶來了一場知識盛宴。年輕人可以通過評論區與老師和其他同學互動交流，分享自己的學習心得和體會。這種創新方式不僅讓年輕人學到了知識，還培養了他們的自主學習能力和創新思維，為他們的未來發展奠定了堅實的基礎。同時，這也體現了科技在教育領域的積極作用，為全民科技文化素養的提升做出了貢獻。
五、在線視頻提升全民科技文化素養
（一）增加知識獲取機會
在線視頻，尤其是短視頻，極大地增加了大眾被動觸及知識的機會。正如華中科技大學新聞與信息傳播學院課題組發布的《短視頻、直播助力知識傳播研究報告》指出，短視頻、直播直觀、趣味地呈現豐富的知識內容。例如，在抖音等平臺上，用戶搜索知識相關問題的數量龐大，2022 年 8 月至 2023 年 8 月，抖音用戶搜索了 275 億個知識相關的問題，平均每個用戶搜索了 45 個知識點。這表明大眾在抖音主動獲取知識已成常態。同時，短視頻平臺在從權威知識領域汲取專業內容的同時，也在反哺權威知識機構，如一些高校教師在抖音分享前沿科學理論和研究成果，吸引了大量用戶關注，增加了大眾被動觸及知識的機會。此外，短視頻提高了知識的易讀性和可接受性，拉近大眾與科學家、藝術家、科普作者的距離，讓專業知識觸及大眾。激發了大眾主動獲取知識的行為，服務知識的普惠，為全民科技文化素養的提升奠定了基礎。
（二）成為知識傳播新路徑
短視頻正在成為知識傳播的新路徑，打破了知識傳播的壁壘，助力全民科學素質提升。一方面，短視頻降低了知識傳播的門檻。短視頻平臺使日常生活知識化，使隱性知識顯性化，拓展了 “知識的邊界”。例如，抖音上一條題為《現行世界地圖有太多假象》的抖音短視頻，共收獲了 185.4 萬個贊，播放量累計超過 4760 千萬，獲得用戶普遍好評，讓普通用戶接觸到高深的專業知識。另一方面，短視頻打破了知識在傳播和接收中存在的固有壁壘，以社交為紐帶進行知識共享，將個體學習轉化為大眾分享和參與，讓知識可以觸達更多的人。例如，中國科學院旗下科普向官方賬號 “中科院之聲”、“中科院物理所”、“中國科普博覽” 已集體入駐抖音，讓普通用戶也能通過手機屏幕，與國內最權威的科研機構 “面對面”。短視頻還在內容與形式兩個方面降低了知識接受的門檻，拉近了知識傳播者和受眾之間的距離，普通群眾能夠通過短視頻，以新奇、有趣的形式接觸到高深的專業知識。這些都為全民科學素質的提升提供了新的途徑和動力。
六、未來展望
在線視頻行業在過去幾年中取得了顯著的發展，為知識傳播和全民素養提升做出了巨大貢獻。然而，未來的發展仍充滿挑戰和機遇，值得平臺和博主們共同探索，以發揮更大的作用。
（一）技術創新推動發展
隨著 5G 技術的普及和應用，在線視頻將迎來更流暢的播放體驗和更低的延遲。這將為高清、4K 甚至 8K 視頻的傳輸和播放提供有力支持，進一步豐富在線視頻的內容和形式。例如，據統計，隨著 5G 技術的發展，全球在線視頻市場規模逐年增長，預計未來幾年將繼續保持高速增長態勢。